Обяснено: Нови насоки на CDC за повторно отваряне на училища в САЩ

Има още доказателства, които казват, че децата досега са формирали малцинство от потвърдените случаи на COVID-19, обикновено допринасящи за 1-5% от общия брой на случаите.

Губернаторът на Калифорния Гавин Нюсъм очертава безопасното повторно отваряне на училищата, докато говори за предложението си за държавен бюджет за 2021-2022 г. по време на пресконференция в Сакраменто, Калифорния. Усилията за повторно отваряне на калифорнийските училища се разпадат, предизвиквайки разочарование в най-населения щат в Америка от родителите нетърпеливи да върнат децата си в класните стаи и губернатор, който ги иска там. (AP снимка/файл)

Центровете за контрол и превенция на заболяванията в САЩ (CDC) издадоха в петък нови насоки за повторно отваряне на училища от K-12 (от детска градина до 12-ти клас, обхващащи възраст 5-18 години) в САЩ. Тези насоки са много очаквани в страната, тъй като някои експерти предупреждават за неблагоприятните ефекти от дистанционното обучение върху учениците. Освен това някои родители също искат училищата да се отворят отново.

На какво CDC основа своето решение?

CDC посочи доказателства, които показват, че посещаването на училище K-12 лично не е основен двигател на предаването в общността. Едно от тези доказателства е проучване, публикувано през май 2020 г. в списание Acta Paediatrica, което казва, че е малко вероятно децата да бъдат основните двигатели на пандемията. Проучването отбелязва, че децата могат да имат по-нисък вирусен товар и да проявяват по-малко симптоми, поради което предаването при възрастни може да бъде намалено.

Има още доказателства, които казват, че децата досега са формирали малцинство от потвърдените случаи на COVID-19, обикновено допринасящи за 1-5% от общия брой на случаите.

Следователно, докато децата са еднакво податливи на вируса, е по-малко вероятно да умрат или да се разболеят, вероятно са по-малко инфекциозни и е по-вероятно да бъдат безсимптомни, възможно е да се свалят случаите на COVID-19, като същевременно училищата остават отворени, CDC казва.

Това обаче не означава, че няма да има случаи на SARS-CoV-2 в училищата, но идеята е да бъдат подготвени със стратегии за смекчаване като универсално и правилно маскиране за намаляване на разпространението на COVID-19 в общността и училищата .

Съществува и въпросът за изискване на ваксинации преди повторното отваряне на училищата. Проучване сред 175 експерти по педиатрични заболявания, проведено от The New York Times, заключи, че ваксините не са необходими за повторно отваряне на училищата, стига да има универсално маскиране, физическо дистанциране, адекватна вентилация в училищата и избягване на големи групови дейности. Освен това между 48-72% от анкетираните експерти казаха, че степента на разпространение на вируса в общността не трябва да влияе върху повторното отваряне на училищата.

И така, какво казват насоките на CDC?

Насоките посочват някои ключови елементи от повторното отваряне на училища, които включват последователно прилагане на многослойни стратегии за смекчаване за намаляване на предаването на SARS-CoV-2 в училищата, показатели за предаване на общността, за да отразяват нивото на риска в общността и поетапно смекчаване и учене режими, базирани на нивата на предаване от общността.

Други важни стратегии включват универсално и правилно използване на маски, физическо дистанциране, миене на ръцете и респираторен етикет, почистване и поддържане на здравословни съоръжения и проследяване на договори в комбинация с карантина и проследяване на контакти.

Политизирането на повторното отваряне на училища в САЩ

Повторното отваряне на училища по време на пандемията беше огромен политически проблем, като бившият президент Доналд Тръмп настояваше за повторното им отваряне, когато той все още беше на власт, докато, от друга страна, президентът Джо Байдън, който постоянно твърди, че иска да следва науката, когато става въпрос за пандемията, е възприела по-премерен подход.

По време на кампанията за президентските избори Байдън каза, че ще отвори отново училищата в рамките на първите 100 дни на поста. Но като се има предвид, че се появяват нови щамове на вируса, администрацията на Байдън ограничи амбициите си до повторно отваряне на повече от 50 процента от училищата, които ще преподават лично поне веднъж седмично до 100-ия ден от президентството на Байдън.

Това беше критикувано от някои републиканци, като Кевин Маккарти, който каза в Twitter, че заявената цел на администрацията на Байдън за повторно отваряне на 50% от класните стаи за един ден в седмицата е неприемлива. Нашите ученици заслужават повече.

CDC, която е най-важната агенция за обществено здравеопазване в САЩ, призова за повторно отваряне на училищата през юли 2020 г., след като Тръмп разкритикува агенцията и посочи по-ранните й насоки като твърде строги. Призивът на Тръмп за повторно отваряне на училищата беше критикуван от училищни учители в САЩ, които казаха, че ще им е трудно да защитят учениците и себе си.

Пишейки за Брукингс, Джон Валант от Центъра за образователна политика Браун каза, че насоките на CDC относно повторното отваряне на училищата са станали толкова политизирани, че им липсва доверие.

Освен това, доклад, изготвен от Училището за управление „Блаватник“ на Университета в Оксфорд, отбелязва, че образователната система на САЩ е силно децентрализирана с повече контрол върху щатите и местните райони. Това означава, че дори при наличие на план и насоки на CDC, федералното правителство не може да принуди училищата да се отворят отново.

Освен това училищата са разделени на държавни училища, които се финансират с данъци, и частни училища, които се финансират от обучение, а учениците на всички нива по-често посещават държавни училища, се отбелязва в доклада.

Показателно е, че разделението между федералните, щатските и местните отговори по отношение на повторното отваряне на училищата продължи да бъде проблем, който беше усложнен от натиска на Тръмп върху CDC да омаловажи рисковете от предаване на вируса в училищата през 20 септември.

Споделете С Приятелите Си: